Neurophysiologische Entwicklungsförderung bei ADHS, Lernschwierigkeiten, Verhaltensbesonderheiten, Ängstlichkeit oder Ungeschicklichkeit
Was bedeutet Neurophysiologische Entwicklungsförderung
Die Neurophysiologische Entwicklungsförderung befasst sich mit der Erfassung neurophysiologischer Ursachen von Lern-, Verhaltens- und Entwicklungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen.
Die Möglichkeit, hinter vielen Lern-, Bewegungs-, Verhaltens- und Wahrnehmungsauffälligkeiten neurophysiologische Reifestörungen in Gestalt fortbestehender frühkindlicher Reflexe zu entdecken, eröffnet ganz neue Chancen, Menschen zu unterstützen, indem an den Ursachen und nicht an den Symptomen angesetzt wird.
In vielen Studien wurde dieser Zusammenhang bereits gründlich belegt.
Die Wirksamkeit der INPP® Neurophysiologische Entwicklungsförderung und Ihren Bewegungsübungen wurde in einer Doppelblindstudie im Jahre 2000 bestätigt und in dem renommierten Wissenschaftsjournal „The Lancet“ veröffentlicht.
In der alltäglichen Erziehungs- und Schulpraxis (und auch in der Arbeitswelt) ist dieser Zusammenhang jedoch noch weitgehend unbekannt.
INPP ist die Abkürzung für Institute for Neuro-Physilogical Psycholoy. Im Jahre 1975 wurde dieses Institut von Peter Blythe in Chester (GB) gegründet und wird heute von seiner Frau Sally Goddard Blythe weitergeführt. In der Forschung des Instituts geht es um Kinder, die trotz durchschnittlicher oder überdurchschnittlicher Intelligenz nicht die in sie gesetzten Erwartungen erfüllen können und denen durch die üblichen Fördermaßnahmen nicht oder nur unzureichend geholfen werden kann. Als Ursache wurden bei diesen Kindern Restreaktionen frühkindlicher Reflexe – ein Ausdruck einer neurophysiologischen Entwicklungsverzögerung – festgestellt.
Die Förderung für Menschen (zumeist) ab dem 4. Lebensjahr besteht aus mehreren Teilen und Bedarf der Unterstützung durch ein häusliches Übungsprogramm. Der Therapieansatz umfasst spezifische Bewegungsübungen, die aus den Ergebnissen der Befunderhebung für das Kind abgeleitet werden. Unter Anleitung wird das Übungsprogramm eingeübt und muss dann täglich zu Hause – ca. 5–10 Minuten durchgeführt werden. Alle 6–8 Wochen werden die Behandlungsergebnisse und -erfolge überprüft.
Das Bewegungsübungsprogramm ermöglicht es, nicht durchlaufene Entwicklungsschritte in einem zweiten Anlauf nachzuholen. Unwillkürliche und unreife Bewegungsmuster werden mit Hilfe des Übungsprogramms in reife, differenzierte motorische Muster umgewandelt. Damit bekommt das Kind ein stabiles Fundament für seine weitere Entwicklung.
Weitere Informationen unter: beratung.coaching.koblenz@gmail.com
Hirschhausen und ADHS: So kann die Diagnose Leben verändern | Doku | WDR
ADHS verstehen und meistern: Ein Leitfaden für Eltern
Die Diagnose ADHS kann für Eltern eine Herausforderung darstellen. Doch mit dem richtigen Wissen und den passenden Strategien können Sie Ihr Kind optimal unterstützen. Tauchen Sie mit uns ein in die komplexe Welt der ADHS-Symptome, von ihren vielfältigen Erscheinungsformen bis hin zu wirksamen Behandlungsmethoden.
Was Sie lernen werden
Die Facetten von ADHS:
Verstehen Sie die psychologischen und physiologischen Auswirkungen dieser Störung. Erkennen Sie die verschiedenen Erscheinungsformen von ADHS in unterschiedlichen Altersgruppen. Lernen Sie anerkannte Theorien und Modelle kennen.
ADHS-Coaching: Ein maßgeschneiderter Ansatz:
Entdecken Sie, wie ADHS-Coaching speziell auf die Bedürfnisse von Menschen mit ADHS zugeschnitten ist.
Erfahren Sie, wie ADHS-Coaches bei Herausforderungen wie beeinträchtigten exekutiven Funktionen, schwankender Motivation und Schwierigkeiten bei der Emotionsregulation helfen.
Spezielle Coaching-Techniken für ADHS:
Exekutive Funktionen stärken:
- Lernen Sie Strategien kennen, um Aufgabeninitiierung, Priorisierung, Organisation und Zeitmanagement zu verbessern.
Entdecken Sie, wie externe Erinnerungen, Aufgabenaufteilung und Timer die Produktivität steigern können.
Emotionale Regulation fördern:
- Verstehen Sie, wie ADHS-Coaches bei emotionaler Dysregulation helfen. Erfahren Sie, wie Achtsamkeit und kognitive Umdeutung emotionale Stabilität fördern.
Intrinsische Motivation entdecken:
- Lernen Sie, wie ADHS-Coaches intrinsische Motivatoren nutzen, um die Konzentration zu fördern. Verstehen Sie, wie die Verbindung von Aufgaben mit persönlichen Werten und Zielen hilft.
Impulsivität steuern:
- Entdecken Sie Strategien, um impulsive Entscheidungen zu vermeiden. Erfahren Sie, wie „Wartezeiten“ und Achtsamkeitstraining die Konzentration verbessern.
Erinnerungsverzerrungen erkennen:
- Verstehen Sie die Tendenz zur Negativitätsverzerrung und wie man ihr entgegenwirken kann. Lernen Sie, wie das Fokussieren auf positive Erfahrungen das Selbstbild stärkt.
Kontinuierliche Anpassung und Feedback:
- Erfahren Sie, wie ADHS-Coaching individuell angepasst wird. Verstehen Sie die Bedeutung von Echtzeit-Feedback und Strategieanpassungen.
Warum ADHS-Coaching wirkt:
ADHS-Coaching berücksichtigt die neurologischen und verhaltensbezogenen Besonderheiten von ADHS. Es nutzt die Stärken von Menschen mit ADHS und fördert persönliches und berufliches Wachstum. Es unterstützt Betroffene dabei, Lösungen und Möglichkeiten in sich selbst zu erkennen. Es stärkt das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und ermöglicht ein Selbst bestimmtes Leben.
Fazit:
Mit ADHS-Coaching erhalten Sie und Ihr Kind ein maßgeschneidertes Toolkit, um Herausforderungen zu meistern und Ziele zu erreichen. Gemeinsam verwandeln wir Hindernisse in Trittsteine für eine positive Zukunft.
Fragen oder Ersttermin gewünscht? Dann einfach eine E-Mail an: beratung.coaching.koblenz@gmail.com