Resilienz-Training für Kinder und Jugendliche in Koblenz – Heranwachsende stärken – Erziehende qualifizieren
In der Psychologie bezeichnet Resilienz unsere psychische Widerstandsfähigkeit, durch die wir Herausforderungen und Krisen meistern. Mit jeder bewältigten Herausforderung steigt unsere Resilienz. Wie gut wir Krisen begegnen, wird dabei nur zu einem Teil durch genetische Faktoren und Umfeldbedingungen vorgegeben. Denn Studien belegen, dass Strategien und Fähigkeiten, welche resiliente Personen auszeichnen, erlernbar sind.
Die schützenden Faktoren, die Kinder und Jugendliche befähigen, Stressbedingungen und traumatische Erfahrungen zu bewältigen, werden erst in jüngerer Zeit unter den Begriffen „Resilienz“ und „psychische Widerstandskraft“ zum Gegenstand wissenschaftlichen Interesses. Besonderes Interesse finden die so genannten protektiven, die schützenden Faktoren. Es handelt sich um personale und soziale Ressourcen, die in der Resilienzforschung ermittelt werden konnten.
Resilienz Training Koblenz – Vallendar – Neuwied – Oberwesel
Kinder haben sich ihrer Zeit gemäß von jeher eigenen Anforderungen und Aufgaben zu stellen. Unbestritten ist aber, dass die Fülle der Wahlmöglichkeiten in jedem Bereich eine Schwierigkeit darstellen kann.
Die Bedeutung der sozialen Kompetenzen ist enorm gestiegen, und stellt dennoch oft nicht das Hauptaugenmerk dar. Welche Werte, Ziele und Richtlinien sollen Kinder erhalten, wie sollen sie sich damit stärken und was, wenn es ‚hakt‘? Oft sind schwierige Situationen festgefahren, und ein Impuls von außen kann sehr hilfreich sein.
Fakten über Resilienz: Ein starkes Selbstbewusstsein ist ein Anzeichen für eine gesunde Resilienz bei Kindern.
Resilienz ist nicht angeboren, es handelt sich vielmehr um eine Fähigkeit, die man erlernen und stärken kann. Unsere Widerstandskraft kann in den Lebensphasen mal stärker und mal schwächer sein, sie kann also jederzeit reaktiviert werden. Resilienz hängt von unserer genetischen Disposition und unserer Persönlichkeit, aber auch von unserer Umgebung ab.
Wir bieten altersgerechte Kurse für Kinder und Jugendliche zum Thema Resilient- Training in Koblenz und Oberwesel – Die Kinder und Jugendlicher erlernen folgende Grund -und Schutzfaktoren kennen und anwenden.
Die 7 Schutzfaktoren der Seele bei Kindern und Jugendlichen
Selbstwahrnehmung
Selbststeuerung
Selbstwirksamkeit
Soziale Kompetenz
Problemlösefähigkeit
Adaptive Bewältigungskompetenz
Selbstregulation
Resilienzförderung
Am leichtesten lernen Menschen resiliente Fähigkeiten in der Kindheit und Jugend. Um diese Chance besser zu nutzen, haben wir begonnen, Programme zu entwickeln, die Bewältigungskompetenzen bzw. Resilienzfaktoren unterstützen und unterscheiden: Am leichtesten lernen Menschen resiliente Fähigkeiten in der Kindheit und Jugend. Um diese Chance besser zu nutzen, haben wir und andere Psychologen begonnen, Programme zu entwickeln, die Bewältigungskompetenzen bzw. Resilienzfaktoren unterstützen.
Hierbei lassen sich zwei Förderansätze unterscheiden:
Resilienzförderung auf individueller Ebene:
Man stärkt das Kind für den Umgang mit Belastungen und vermittelt ihm wichtige Basiskompetenzen
Resilienzförderung auf Beziehungsebene:
Man stärkt die Erziehungskompetenzen von Eltern und anderen Erziehungspersonen. In diesem Zusammenhang kann insbesondere auf Elterntrainingsprogramme verwiesen werden.
Resilienzförderung auf individueller Ebene
Förderung von Problemlösefähigkeiten und Konfliktlösestrategien
Förderung von Eigenaktivität und persönlicher Verantwortungsübernahme
Förderung von Selbstwirksamkeit und realistischen Zuschreibungen
Förderung des Selbstwertgefühls
Förderung von sozialen Kompetenzen, verbunden mit der Stärkung sozialer Beziehungen
Förderung von effektiven Stressbewältigungsstrategien, wie z. B. die Fähigkeiten, Unterstützung zu mobilisieren oder sich zu entspannen
Förderung des Umgangs mit Gefühlen
Resilienzförderung auf Beziehungsebene
Förderung eines wertschätzenden Erziehungsstils
Förderung einer konstruktiven Kommunikation zwischen Erziehungsperson und Kind
Förderung eines positiven Modellverhaltens
Förderung effektiver Erziehungstechniken (effektiver Einsatz von Belohnung, Lob und Ermutigung)
Förderung des (elterlichen) Kompetenzgefühls
Förderung (elterlicher) Konfliktlösestrategien
In den Kursen lernen die Kinder und Jugendlichen, Maßnahmen zur Förderung der Resilienzfaktoren kennen. Sie erwerben Wissen über wirksame Unterstützungsmöglichkeiten im Aufbau und in der Stärkung Ihrer eigenen Schutzfaktoren. Dabei werden auch die sich verändernden Lebensbedingungen von Kindern berücksichtigt. Mithilfe vieler praktischer Beispiele werden Sie in der Lage sein, sich selbst auf individueller Ebene nachhaltig zu Unterstützen
Resilienz Training Koblenz – Selbstwert – Selbstwertschätzung – Selbstachtung Koblenz
Unter Selbstwert (auch: Selbstwertgefühl, Selbstwertschätzung, Selbstachtung) versteht die Psychologie die Bewertung, die man an sich selbst vorgenommen hat. Die Begriffe werden wenig trennscharf verwendet, wobei Selbstvertrauen (Selbstsicherheit) sich auf die Kompetenzüberzeugungen (Fähigkeiten des Individuums) bezieht und als Teilkomponente des Selbstwertes verstanden werden kann, der sich darüber hinaus auch auf Eigenschaften beziehen kann, die nichts mit Kompetenzen zu tun haben.
Der Selbstwert könnte sich beispielsweise auf Persönlichkeit und die Erinnerungen an die Vergangenheit und das Ich-Empfinden oder auf das Selbstempfinden beziehen. Auf das Selbstvertrauen wird in der Verhaltenstherapie vor allem unter dem Begriff Selbstwirksamkeitserwartung Bezug genommen. Sowohl ein gesteigertes als auch ein geringes Selbstwertgefühl (Insuffizienzgefühl) kann ein Symptom einer psychischen Störung sein.
Das Selbstwertgefühl Ihres Kindes
Manchmal ist es leicht zu bemerken, wenn Kinder sich gut fühlen – auch wenn sie es nicht tun. Wir beschreiben diese Idee, uns gut zu fühlen, oft als „Selbstwertgefühl“.
Kinder mit Selbstwertgefühl:
fühlen sich gemocht und akzeptiert
fühlen sich selbstbewusst
haben weniger Ängste
Fühlen Sie sich stolz auf das, was sie können
Denken gut über sich selbst
sind gesünder
Glauben an sich
widerstehen Versuchungen
sind kreativer
haben später glückliche Beziehungen
gehen ihren eigenen Weg
Kinder mit geringem Selbstwertgefühl:
sind selbstkritisch und hart zu sich selbst
haben vor neuen Aufgaben eher Angst
fühlen sich nicht so gut wie andere Kinder
sind schnell gereizt und fahren schnell aus der Haut
denken Sie eher an die Zeiten, in denen sie scheitern, als an die, in denen sie Erfolg haben
haben ein mangelndes Vertrauen
sind schnell frustriert, wenn ihm auf Anhieb etwas nicht gelingt und gibt rasch auf
suchen ständig nach Bestätigung und Zuwendung
bezweifeln, dass etwas gut machen können
Warum Selbstachtung wichtig ist
Kinder, die sich gut fühlen, haben das Selbstvertrauen, neue Dinge auszuprobieren. Sie geben eher ihr Bestes. Sie sind stolz auf das, was sie tun können. Selbstwertgefühl hilft Kindern, mit Fehlern umzugehen. Es hilft Kindern, es erneut zu versuchen, auch wenn sie zuerst versagen. Infolgedessen hilft das Selbstwertgefühl den Kindern, in der Schule, zu Hause und mit Freunden besser umzugehen.
Kinder mit geringem Selbstwertgefühl fühlen sich unsicher. Wenn sie glauben, dass andere sie nicht akzeptieren, können sie nicht mitmachen. Sie können sich von anderen schlecht behandeln lassen. Es kann ihnen schwerfallen, für sich selbst einzustehen. Sie können leicht aufgeben oder es überhaupt nicht versuchen. Kindern mit geringem Selbstwertgefühl fällt es schwer, damit umzugehen, wenn sie einen Fehler machen, verlieren oder scheitern. Infolgedessen sind sie möglicherweise nicht so gut wie sie könnten. Wie sich das Selbstwertgefühl entwickelt
Das Selbstwertgefühl entwickelt sich bereits im Kindesalter. Es entwickelt sich langsam im Laufe der Zeit. Es kann wachsen, nur weil sich ein Kind sicher, geliebt und akzeptiert fühlt. Es entwickelt sich, wenn ein Baby positive Aufmerksamkeit und liebevolle Fürsorge erhält.
Wenn Babys zu Kleinkindern und kleinen Kindern werden, können sie einige Dinge selbst erledigen. Sie fühlen sich gut, wenn sie ihre neuen Fähigkeiten einsetzen.
Das Selbstwertgefühl wächst, wenn Eltern aufpassen, ein Kind versuchen lassen und zeigen, dass sie stolz sind. Wenn Kinder wachsen, kann auch das Selbstwertgefühl wachsen. Jedes Mal, wenn Kinder Dinge ausprobieren, Dinge tun und lernen, kann dies eine Chance für das Selbstwertgefühl sein.
Dinge tun, in denen sie gut sind und die sie genießen
werden von anderen aufgenommen
sich verstanden und akzeptiert fühlen
Holen Sie sich einen Preis oder eine gute Note, von der sie wissen, dass sie sie verdient haben
Wenn Kinder Selbstwertgefühl haben, fühlen sie sich sicher, fähig und akzeptiert.
Wie Eltern Selbstwertgefühl aufbauen können
Jedes Kind ist anders. Das Selbstwertgefühl kann für manche Kinder einfacher sein als für andere. Und manche Kinder stehen vor Dingen, die ihr Selbstwertgefühl verringern können. Aber selbst, wenn das Selbstwertgefühl eines Kindes gering ist, kann es gesteigert werden. Hier sind Dinge, die Eltern tun können, um Kindern zu helfen, sich gut zu fühlen:
Helfen Sie Ihrem Kind, Dinge zu lernen. In jedem Alter gibt es neue Dinge, die Kinder lernen können. Schon im Kindesalter löst das Lernen, eine Tasse zu halten oder erste Schritte zu unternehmen, ein Gefühl der Meisterschaft und Freude aus. Wenn Ihr Kind wächst, können Sie beispielsweise lernen, sich anzuziehen, zu lesen oder Fahrrad zu fahren, damit das Selbstwertgefühl wächst.
Wenn Sie Kindern beibringen, wie man Dinge macht, zeigen und helfen Sie ihnen bereits. Lassen Sie sie tun, was sie können, auch wenn sie Fehler machen. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind die Möglichkeit hat, zu lernen, es zu versuchen und stolz zu sein. Machen Sie neue Herausforderungen nicht zu einfach – oder zu schwer.
Loben Sie Ihr Kind, aber tun Sie es mit Bedacht. Natürlich ist es gut, Kinder zu loben. Ihr Lob ist ein Weg zu zeigen, dass Sie stolz sind. Aber einige Arten, Kinder zu loben, können tatsächlich nach hinten losgehen.
So machen Sie es richtig:
Übertreiben Sie nicht. Lob, das sich nicht verdient anfühlt, klingt nicht wahr. Zum Beispiel einem Kind zu erzählen, dass es ein großartiges Spiel gespielt hat, wenn es weiß, dass es sich falsch anfühlt. Es ist besser zu sagen: „Ich weiß, dass das nicht dein bestes Spiel war, aber beim nächsten Mal wird es besser. Ich bin stolz auf dich, dass du nicht aufgegeben hast.“ Fügen Sie ein Vertrauensvotum hinzu: „Morgen geht es schon viel besser.“
Lob Mühe.
Vermeiden Sie es, Lob nur auf Ergebnisse oder feste Eigenschaften (z. B. klug oder sportlich zu sein) zu richten.
Geben Sie stattdessen den größten Teil Ihres Lobes für Mühe, Fortschritt und Einstellung. Zum Beispiel: „Du arbeitest so hart an diesem Projekt“, „Du wirst bei deinen Rechtschreibübungen immer besser“ oder „Ich bin stolz auf dich, dass du Klavier übst – Du bist wirklich dabeigeblieben.“ Mit dieser Art von Lob geben sich Kinder Mühe, arbeiten auf Ziele hin und versuchen es. Wenn Kinder das tun, ist es wahrscheinlicher, dass sie Erfolg haben.
Sei ein gutes Vorbild. Wenn Sie sich um alltägliche Aufgaben bemühen (wie das Abheften der Schulunterlagen, das Zubereiten einer Mahlzeit, das Aufräumen des Zimmers oder das Waschen des Autos), geben Sie ein gutes Beispiel. Ihr Kind lernt, sich Mühe zu geben, Hausaufgaben zu machen, Spielzeug aufzuräumen oder das Bett zu machen.
Auch die richtige Einstellung zählt. Wenn Sie fröhlich Aufgaben erledigen (oder zumindest, ohne zu meckern oder sich zu beschweren), bringen Sie Ihrem Kind bei, dasselbe zu tun. Wenn Sie es vermeiden, bei der Hausarbeit schnell zu machen oder zu Fluchen, bringen Sie Ihrem Kind bei, dies auch zu tun.
Unterlassen Sie scharfe Kritik. Die Botschaften, die Kinder von anderen über sich selbst hören, lassen sich leicht in ihre Gefühle für sich selbst übersetzen. Harte Worte („Du bist so faul!“) Sind schädlich und nicht motivierend. Wenn Kinder negative Botschaften über sich selbst hören, schadet dies ihrem Selbstwertgefühl. Korrigieren Sie Kinder mit Geduld. Konzentrieren Sie sich darauf, was sie beim nächsten Mal tun sollen. Zeigen Sie ihnen bei Bedarf, wie. Achten Sie darauf, was Ihr Kind gut macht und genießt. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind Chancen hat, diese Stärken zu entwickeln. Konzentrieren Sie sich mehr auf Stärken als auf Schwächen, wenn Sie Kindern helfen möchten, sich gut zu fühlen. Dies verbessert auch das Verhalten.
Lassen Sie Kinder helfen und teilhaben. Das Selbstwertgefühl wächst, wenn Kinder sehen, dass das, was sie tun, für andere wichtig ist. Kinder können zu Hause helfen, ein Hilfsprojekt in der Schule durchführen oder einem Geschwister einen Gefallen tun. Helfen und freundliche Handlungen fördern das Selbstwertgefühl und andere gute Gefühle.
Kinder und Jugendliche haben oft Angst Fehler zu machen. Vielleicht wurden sie irgendwann ausgelacht oder ausgeschimpft, als etwas schiefgelaufen ist und das hat sich tief eingegraben. Die Aufgabe der Eltern ist es, ihnen beizubringen, dass Fehler vollkommen normal sind und dass sie jedem passieren. Seien Sie Ihrem Kind ein Vorbild, indem Sie ihm z.B. zeigen, wie man mit Fehlern und Schwächen umgeht und Vermitteln Ihrem Kind das Gefühl, einzigartig zu sein. Und ganz wichtig: „Packen Sie Ihr Kind nicht in Watte und behandeln Sie es nicht wie ein rohes Ei“. Unterstützen Sie ihre Kinder dabei beharrlich, stark und widerstandsfähig zu werden, mit auftretenden Problemen fertig zu werden und sich neuen Herausforderungen und Bedingungen anzupassen.
Wenn Sie Ihr Kind stark machen wollen, dann ersparen Sie ihm keine negativen Erfahrungen!
Zuviel Schutz und Fürsorge im Kindesalter verhindern die Entwicklung einer psychischen Widerstandskraft und machen schwach.
Zeigen Sie ihm, dass man Fehler machen darf und aus diesen lernen kann – ohne sich dafür zu schämen oder zu verurteilen.
Es besteht außerdem immer die Möglichkeit, sich Hilfe zu suchen. Bei Fragen zum Thema Selbstwert, Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen, bitte eine Mail an: beratung.coaching.koblenz@gmail.com oder direkt über die Seite: www.kinder-jugend-coach.de
Selbstwertgefühl stärken: Kindern aktiv zuhören Akademie für Lerncoaching – youtube
Wut bei Kindern und Jugendlichen – Emotionsregulation in Koblenz
Entwicklung von Emotionsregulation – Wut ist eine sehr heftige Emotion und häufig eine impulsive und aggressive Reaktion, die durch eine als unangenehm empfundene Situation oder Bemerkung, zum Beispiel eine Kränkung, ausgelöst worden ist. Wut ist heftiger als der Ärger und schwerer zu beherrschen als der Zorn. Von Zorn spricht man dann, wenn die Angelegenheit, die uns ärgert, nicht primär auf unser Ich bezogen ist, sondern auf etwas Übergreifendes. Der Zorn ist etwas distanzierter als die Wut. So wie jeder Mensch fähig ist, Freude oder Angst zu spüren, kann er auch wütend werden – und das von Kindesbeinen an. Doch die Wut hat auch einen Zweck. Ihre aggressive Energie bewirkt, dass wir uns abgrenzen, uns durchsetzen, uns weiterentwickeln.
Wer kennt diese Situation nicht: Der Supermarkt ist überfüllt, die Schlange an der Kasse wird länger und länger und es kommt, wie es kommen muss – ausgerechnet jetzt entdeckt Ihr Kind irgendeine Süßigkeit oder ein Spielzeug kurz vor der Kasse und will es haben, Sie sagen aber nein und schon geht es los. Ihr Kind wird laut, schreit und wirft sich auf den Boden und alle anderen Supermarktbesucher schauen sie an und schütteln den Kopf. Manche äußeren auch noch „Tipps“ wie sie in der Situation damit umgehen würden, was absolut nicht hilfreich ist.
Entwicklung von Emotionsregulation –Der Umgang mit Wut und Wutausbrüchen
Wut ist ein Gefühl. Und jeder Mensch kennt dieses Gefühl. Wir Erwachsenen haben im Laufe der Zeit gelernt (sollten gelernt haben), unsere Gefühle zu unterdrücken oder wir haben einen eigenen Umgang damit gefunden (Regulation oder die bewertungsfreie Wahrnehmung)
Wut gehört zu unserer emotionalen Grundausstattung, kann aber auch ein Alarmzeichen sein. Sie macht uns darauf aufmerksam, dass da etwas nicht stimmt, sich jemand nicht richtig verhält, ein Mitmensch unehrlich ist, andere ausnutzt, zu hohe, ungerechtfertigte Anforderungen stellt oder dort sanktioniert, wo Sanktion nicht angebracht ist.
Aus Kindern brechen die Gefühle oft ungefiltert heraus. Sie haben dadurch einen direkten Zugang zu ihren Gefühlen, worin sie vielen Erwachsenen voraus sind. Wut ist ein Signal unseres Körpers, das uns auf Ungerechtigkeit hinweist. Somit ist Wut nichts Schlechtes, sondern kann im Gegenteil sehr nützlich sein, sie zu spüren ist wichtig für die Persönlichkeitsentwicklung.
Oft wird die Wut von Kindern als Mittel eingesetzt, gegen den Willen der Eltern ein bestimmtes Ziel zu erreichen umso den eigenen Willen durchzusetzen. Für die Eltern bedeutet das jetzt, konsequent zu bleiben. Wenn die Eltern in dieser Situation der Wut ihres Kindes nachgeben, lernt es daraus, dass es Erfolg haben wird, wenn es nur wütend genug ist – und damit ist der nächste Wutanfall bereits absehbar.
Oft steckt hinter den Wutanfällen mehr als nur eine reine entwicklungsbedingte Reaktion. So können beispielsweise Ängste zu aggressivem Verhalten führen. Etwa die Angst, verspottet zu werden, Verlustängste oder die kindliche Angst zu versagen und damit die nicht selten hoch gesteckten Erwartungen der Eltern zu enttäuschen.
„Wenn man dann als Eltern hingeht und die Kinder wegschickt, um die Kontrolle über ihre Wut und ihren Zorn zu erlangen, bleibt das Gefühl der „Bösartigkeit „in ihnen bestehen … Wahrscheinlich fühlte sie Ihr Kind vor dem Ausbruch bereits nicht gut, und die Isolation dient nur dazu, dass sich Ihr Kind in seinen eigenen Gedanken bestätigt fühlt, dass vor dem Ausbrauch schon hatte.
Viele Eltern sind versucht, ein wütendes Kind in sein Zimmer zu schicken, damit es sich beruhigt. Wenn wir sie in ihr Zimmer schicken, wird sie sich tatsächlich irgendwann beruhigen. Leider hat sie auch eine klare Botschaft erhalten, dass ihre Wut inakzeptabel ist und dass sie selbstständig ist, wenn es darum geht, mit ihren großen, beängstigenden Gefühlen umzugehen. Kein Wunder, dass so viele von uns als Erwachsene Probleme mit dem Wutmanagement haben. Das bedeutet, dass wir unsere Kinder anschreien, mit unserem Ehepartner in Streit geraten, um nicht zuzugeben, dass sie selbst wütend sind und keine Möglichkeit der Regulation kennen.
Entwicklung von Emotionsregulation – Was können wir also tun, wenn unsere Kinder wütend sind?
Wir können unseren Kindern helfen, verantwortungsbewusst mit Ihrer Wut umzugehen. Und das beginnt damit, die Wut und den Ärger unserer Kinder zu akzeptieren – ohne darauf zu reagieren.
Eine der wichtigsten Aufgaben der Kindheit ist es, zu lernen, die „Wunden des Alltags“ zu ertragen, ohne in reaktiven Zorn zu geraten. Dies gibt uns die Möglichkeit, diese Herausforderungen anzugehen und sie konstruktiver zu lösen. Kinder lernen dies nicht durch Verbannung oder Liebesentzug, sondern indem wir ihnen beibringen, alle ihre Gefühle zu ehren und gleichzeitig für ihre Handlungen verantwortlich zu sein.
Wut und psychische Gesundheitsprobleme
Psychische Gesundheitsprobleme können auch mit wütenden Ausbrüchen verbunden sein. Kinder mit Depressionen, Angstzuständen, Trotzstörungen, ADS oder ADHS haben oft Schwierigkeiten, ihre Emotionen zu regulieren. Hinter dem Verhalten eines wütenden Kindes steckt nicht immer ein eindeutiges psychisches Problem. Bestimmte Kinder haben nur eine geringere Toleranz für Frustration als andere.
Manche Kinder scheinen mit einer kurzen „Zündschnur“ geboren zu sein. Sie sind ungeduldig, intolerant und geradezu aggressiv, wenn sie nicht glücklich sind. Innerhalb von Sekunden kann ein anscheinend geringfügiges Ereignis dazu führen, dass ein Kind wütend wird und tobt. Der Umgang mit solch feindseligem, manchmal auch aggressivem und unvorhersehbarem Verhalten kann für die ganze Familie stressig sein.
Zwar ist es für Kleinkinder altersgemäß, Wutanfälle zu bekommen, und für Kinder im Vorschulalter ist es manchmal wichtig, aber nichts destotrotz sollte man als Eltern ein Auge darauf haben und schauen, ob das Verhalten über das normale Verhalten in der Kindheit hinausgeht.
Hier sind einige Warnzeichen, die darauf hinweisen können, dass Sie es in Betracht ziehen sollten, professionelle Hilfe für Ihr Kind in Anspruch zu nehmen:
Die Wutausbrüche stören die Beziehungen oder das Familienleben
Ihr Kind nutzt Aggression als Werkzeug
Wutanfälle sind nicht altersgerecht
Ihr Kind hat eine geringe Toleranzschwelle für Frustration
Wenn das Verhalten seine Fähigkeit beeinträchtigt, mit anderen Kindern auszukommen
Wenn das Verhalten Ihres Kindes für sich selbst oder andere gefährlich ist
Wenn das Verhalten ernsthafte Probleme in der Schule verursacht
Wenn Sie Schwierigkeiten haben, einem wütenden Kind zu helfen, sich besser zu fühlen, ziehen Sie professionelle Hilfe in Betracht. Ein Kinder und Jugendlichen „Emotionsregulations-Therapeut“ kann Ihnen bei der Vermittlung von Strategien zum Wutmanagement und Wutregulation Ihres Kindes behilflich sein.
Sprechen Sie zunächst mit Ihrem Kinderarzt über Ihre Bedenken. Ihr Kinderarzt Arzt wird medizinische Probleme ausschließen wollen, die möglicherweise zu dem Problem beitragen, und dann kann, falls erforderlich, eine Überweisung an einen Fachmann/Frau erfolgen.
Wenn das Verhalten Ihres Kindes außer Kontrolle gerät oder schwerwiegende Probleme verursacht, ist es eine gute Idee, sich professionelle Hilfe durch Elterntraining zu holen. Im Elterntraining trainieren Sie, das Verhalten, das Sie bei Ihrem Kind fördern möchten, positiv zu verstärken, Struktur zu schaffen und konsequent zu bleiben.
Wir alle wollen wichtig sein und uns verstanden fühlen. Wut und Aggression sind einfach eine Art und Weise, wie Menschen kommunizieren, um anderen zu zeigen wie sie sich fühlen, anstatt darüber zu sprechen.
Lernziele beim Eltern-Training in Koblenz
Probleme anders wahrnehmen
Verhaltensprobleme lösen
Regulations- und Belastungsverhalten stärken
Neue Kommunikationsstrukturen kennenlernen
Motivationsförderliche Verhaltensweisen
Beziehung zum Kind stärken
Kind als Experten in eigener Sache akzeptieren
Förderung der solidarischen Beziehungen in der Familie
Jedes Kind kommt mit einzigartigen Potenzialen auf die Welt und hat das Bedürfnis, diese seinem Wesen entsprechend zu entfalten. Jedes Kind unterscheidet sich durch seine Persönlichkeit und Individualität von anderen Kindern. Es bietet ein Spektrum einzigartiger Besonderheiten durch sein Temperament, seine Anlagen, Stärken, Bedingungen des Aufwachsens, seine Eigenaktivität und sein Entwicklungstempo.
Ängste, Bewertungen, Leistungsdruck, Konflikte und Fehleinschätzungen können die Entwicklung blockieren. Wissenschaftliche Untersuchungen belegen immer umfassender: Schon früh entwickelt jedes Kind seine individuelle Sicht auf die Welt. Diese Sicht ist entscheidend davon geprägt, wie das Kind seine Lebensgeschichte erlebt hat.
Oft lösen Bewertungen in Kindern und Jugendlichen Hemmungen und Ängste aus, die sie blockieren. Es folgen Probleme in der Schule, mit Eltern oder Freunden. Die Kinder sind unkonzentriert oder unmotiviert, bekommen unkontrollierte Wutausbrüche oder fühlen sich falsch oder unzulänglich. Eltern und Lehrer nehmen nur noch die schwierigen Seiten wahr, und das Selbstbewusstsein leidet. Irgendwann können die Kinder ihre Stärken nicht mehr fühlen. Auch der konstruktive Umgang mit Niederlagen und vermeintlichen Schwächen hilft Jugendlichen dabei, sich in ihrer Haut wohler zu fühlen. Typische Herausforderungen sind dabei unter anderem gelassener Umgang mit Gruppen- und Beliebtheitsdruck, hohen Leistungs-erwartungen an sich selbst sowie von Seiten der Schule, der Eltern und von Gleichaltrigen.
Hilfe bei Problemen in der Schule – Kinder und Jugend Coaching Koblenz – Eltern-Coaching Koblenz
Hilfe bei Problemen in der Schule
Die Ziele eines lösungsorientierten Coachings oder einer Beratung sind die Verbesserung der Eltern-Kind-Beziehung sowie des Wohlbefindens und des Verhaltens des Kindes. Konkrete Ziele und Schritte zu Lösungen vereinbare und erarbeite ich gemeinsam mit Ihnen und Ihrem Kind.
Im Einzelcoaching bieten wir Kindern und Jugendlichen Unterstützung bei Problemen und Blockaden im Bereich Schule, Freizeit und Familie. Wir zeigen ihnen Wege, die sie gehen können, um z.B. den Lernstoff effektiver, leichter und vor allem mit mehr Spaß zu lernen, ruhig und konzentriert zu arbeiten und sich an das Gelernte leichter erinnern zu können – ganz egal für welches Fach. Sie erhalten effektive Methoden an die Hand, damit sie lernen Stress, (Lern-) Blockaden und (Schul-) Ängste selbst zu lösen, also echte Hilfe zur Selbsthilfe. Das Fundament für unser Selbstvertrauen und unsere Stärke wird in der Kindheit gelegt. Wir helfen Ihrem Kind dabei, sich seiner Stärken und Ressourcen bewusst zu werden. Dadurch stärkt sich nach und nach das Selbstwertgefühl und Ihr Kind lernt Vertrauen in den eigenen Weg aufzubauen und ihn mit Freude zu gehen.
Für ihre Probleme und Anliegen finden Kinder und Jugendliche mithilfe des Coachings spielerisch selbst eine Lösung. So können sie motiviert und vertrauensvoll in die Zukunft blicken und gestärkt handeln. Das Kinder- und Jugendcoaching bietet eine fundierte Grundlage für den weiteren Lebensweg. Ihr Kind macht innerhalb des Coachingprozesses die Erfahrung, dass es anstehende Herausforderungen aus eigener Kraft bewältigen kann. Die Auswirkungen in Hinblick auf Persönlichkeitsreifung und Selbstwertentwicklung sind immens!
Möchten Sie für Ihr Kind einen entspannten Umgang mit all den Herausforderungen in Schule und Alltag? Unsere Kinder und Jugend-Coaching Koblenz, ist wesentlich mehr als Reden über Lösung – wir begleiten ihr Kind in eigene Lösungen, Eigenmotivation und mehr Selbstvertrauen um mit Leichtigkeit, Selbstwert und Freude durchs Leben zu gehen.
Eltern-Coaching Koblenz
Sie brauchen jemanden, der Ahnung und Erfahrung hat. Und Sie brauchen Wegbegleiter, damit Sie erleben können, dass Sie nicht allein sind mit Ihren Alltagskämpfen und den ganzen Fragen und Ratlosigkeiten. Das Eltern-Coaching versteht sich als eine primär am Anliegen der Mütter und Väter orientierte Beratung und Unterstützung, bezogen auf das konkret bestehende Schulproblem des Kindes. Eltern-Coaching Koblenz bedeutet, dass Eltern verstehen „lernen“, was das Verhalten ADS-Kindes ausmacht, welche Ursachen es entsprechend dafür gibt, aber auch mit dem Verhalten ihres Kindes umzugehen, damit der Alltag von Eltern und Kind so ausgeglichen wie möglich stattfinden kann.
Laut einer aktuellen Studie der Krankenkasse DAK leiden 43 % der Schüler unter Stress. Tendenz steigend. Leider wird das Problem häufig klein geredet. Erwachsene verkennen oft, dass Kinder viel stressanfälliger sind, als gedacht. Sie sind unsicher, manipulierbar und ihre Persönlichkeit ist noch nicht ausgereift. Und schaut man sich die steigenden Burn-out-Zahlen und psychosomatischen Erkrankungen bei Erwachsenen an, sollte einem klar sein, dass Kinder, die im selben Umfeld aufwachsen, wohl kaum davon verschont bleiben. Beim Kinder- und Jugend-Coaching geht es unter anderem darum, Kinder in ihre Potenziale zu bringen, ihre Ressourcen zu nutzen, ihre Blockaden zu lösen, ihre Motivation und Resilienz zu stärken, ihr Selbstwertgefühl zu steigern. Sie lernen, ihr Leben selbst in die Hand zu nehmen und sich weniger anfällig für äußere Umstände zu machen.
Auf die eigenen Fähigkeiten vertrauen und motiviert in die Zukunft blicken – mit „Kinder- und Jugendcoaching Koblenz“ bekommen Kinder und Jugendlich, schnelle Hilfe, gezielte Förderung, Tipps und Methoden zur Selbsthilfe in Akutsituationen. Mit evidenzbasierten Methoden und ineinander verzahnten Techniken können innere Blockaden gelöst und Ängste überwunden werden sowie belastende Erlebnisse, Traurigkeit, Wut und Gleichgültigkeit verarbeitet werden. Der Unterschied zur Psychotherapie ist: Coaching ist auf schnelle Lösungen orientiert, wir von den Kindern & Jugend Coaching Koblenz, schauen weniger auf die Schwächen, sondern auf die Stärken unserer Klienten.
Kinder und Jugend Coaching
Wir wollen Kinder nicht optimieren oder effizienter machen, sondern ihnen beibringen, wie sie leichter mit den heutigen Gegebenheiten umgehen können.
Immer mehr Kinder und Jugendliche haben Ängste, Stress oder sind zum Teil geistig abwesend und in Gedanken versunken. In der Schule gibt es Schwierigkeiten und schlechte Noten. Zuhause in der Familie gibt es Ärger und auch im Sozialen Umfeld kommt es zu Konflikten. Kinder und Jugendliche erleben in der Familie, im Kindergarten, in der Schule und in ihrem sozialen Umfeld zahlreiche schwierige Situationen, die inneren Stress und auch Blockaden verursachen.
Kinder und Jugend Coaching – Verstehen – Fördern – Fordern.
Wir arbeiten nach dem 3-Schritte-Modell: Verstehen – Fördern – Fordern. Zuerst wollen wir verstehen, was beim Kind der Auslöser für den bestehenden Konflikt ist. Warum benimmt es sich sozial unerwünscht? Warum ist die Angst da? Warum besteht eine Konzentrationsschwäche? Wieso besteht eine Lernschwäche? Was ist typisch für ein bestimmtes Alter? Erst, wenn wir verstehen, können wir das Kind gezielt fördern. Beim Fördern wiederum bekämpfen wir nicht in erster Linie die Schwächen, sondern achten auf die Stärken. Denn ein gestärktes Kind kann mit seinen Schwächen besser umgehen. Es ist ein ressourcenorientierter Ansatz.
Kinder und Jugend Coaching
Kinder und Jugendliche sind meist natürlich motiviert, jeden Tag Neues zu lernen und Neues zu entdecken. Als Coach können Sie diese Ressourcen und die Talente zielfördernd einsetzen. Die vielen Einflüsse aus Schule, Medien, Sport, familiären Veränderungen und Freunden denen Kinder und Jugendliche ausgesetzt sind, können auch zu Überforderung, Verwirrung und Orientierungslosigkeit führen. Hier unterstützen Sie Verarbeitungs-, Priorisierungs- und Abgrenzungswege. Es kann aber auch passieren, dass ihr Kind oder der Jugendliche, sich unglücklich fühlt, sich nicht wohl fühlt in seiner/ihrer Haut. Dies kann verschiedene Ursachen haben. Es können emotionelle Probleme, Entwicklungsprobleme, Umstände zuhause oder in der Schule zu Grunde liegen. Wenn solchen Phasen regelmäßig zurückkehren oder sogar nicht vorbei gehen wollen, macht man sich als Eltern Sorgen.
Wir sehen es als unsere Aufgabe dem Kind bzw. dem Jugendlichen zu helfen, um ihnen eine klare gesunde Perspektive über sich selbst und/oder auf eine bestimmte Situation zu geben. Wir werden ihnen vor allem Tools anbieten, wodurch sie wieder allein den Weg weiter gehen können.
Inhalte unseres Kinder und Jugend Coaching können sein:
Fähigkeiten und Ressourcen bewusst machen
Förderung von Selbstwert und Selbstvertrauen
Konflikte lösen
Achtsamkeit mit sich und anderen
Schnell entspannen
Gute Gefühle jederzeit abrufen
Resilienz stärken
Gehirn-gerechtes Lernen
Lerntechniken und Methoden
Hilfe bei ADHS und ADS
Eltern-Coaching
Wir finden gemeinsam Lösungswege und mobilisieren Eure persönlichen Potenziale, damit Ihr Euch eurer Einzigartigkeit bewusst werdet. Im Vordergrund steht dabei immer eine dauerhafte Stärkung des Selbstwerts.
